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激发幼儿动手兴趣发展幼儿动手能力教案

2019-01-30 幼儿教案

  一、设计意图:

  我们幼儿园提倡的是环保教育,因此我们经常把环保的内容融入到幼儿的教学活动中,本次活动我就是让幼儿学会“变废为宝”,把一些废旧的东西经过我们的巧手变成一件件美丽的作品。从而使幼儿感受到成功的喜悦,也让家长们看到我们的小手是很能干的。因此我把这个内容作为家长开放日的展示课。

  二、活动目标

  1、运用剪、折、画等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花,锻炼幼儿的动手

  操作能力。

  2、体验变废为宝的快乐,培养幼儿废物利用意识。

  三、活动流程

  (一)欣赏作品,使幼儿产生变废为宝的意识。

全天PK10计划两期稳定版  出示范例,让幼儿欣赏作品。通过提问使幼儿对操作的材料感兴趣。

  1、老师的作品中有什么呀?(花、太阳等)

  2、我们仔细看一看,这朵花是用什么做成的?有的幼儿说:“花朵是用塑料杯做的。”有的说:“是用纸做的。”也有的人说:“是用一次性纸杯做的”……。花茎是用吸管做的,花的叶子是我们捡来的落叶粘上去的。

  3、这朵花漂亮吗?你能用什么好听的词语来说一说?幼儿回答得很好,出乎我的意料。幼儿说:“七色花” “彩虹花” “彩色花” “五颜六色花”……。

  (二)老师示范彩色花的制作方法。

  我一边示范一边讲解,幼儿看得都很认真,对制作彩色花非常感兴趣。

  (三)幼儿尝试制作太阳花。

  大多数的幼儿都能自己动手,可有一部分幼儿不是不会做,今天家人来了,就叫爸爸、妈妈帮着做,而爸爸、妈妈觉得很好玩,也很乐意帮着做。结果爸爸、妈妈做得起劲,孩子在边上指挥得起劲。

  (四)展示幼儿的作品。

  我们把幼儿做得作品粘在走廊的瓷砖上,孩子和家长看到这么漂亮的作品都感到非常地开心、自豪。

  四、分析与反思

  美工活动《彩色花》,这个活动的难易程度适合中班上学期的小朋友,但是我发现好多家长都自告奋勇地帮孩子剪、帮孩子画,孩子依赖性很强,看到大人做了,自己就不愿动手了,还在边上不停地指挥,“我这里要画蝴蝶、那里要画太阳等等。”这样的场景是我们不愿看到的。作为家长应该让孩子自己尝试着制作,如在制作过程中碰到困难了,再给与适当的帮助,而不是一味地包办。

全天PK10计划两期稳定版  为什么现在的孩子动手能力较差,很大一部分原因就是家长为他们做得太多了,而没有给他们自己动手的机会。

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